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In: Journal of Educational Research; Vol. 39 No. 1 (2021); 15-29 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 39 Núm. 1 (2021); 15-29 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2021) BASE Show details 2 Durchgängige Sprachbildung Gogolin, Ingrid. - 2019 BASE Show details 3 Dynamics of linguistic diversity Peuker, Hagen; Gogolin, Ingrid In: Dynamics of linguistic diversity (2017), S. 1-9 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 4 Spracherwerb in Kindheit und Jugend (Editorial) Gogolin, Ingrid; Eckhardt, Andrea G. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 375-378 (2016) BASE Show details 5 Mehrsprachige Kompetenzen in Abhängigkeit von familialen Sprachpraxen Duarte, Joana; Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten... In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 44 (2014) 174, 66-85 OLC Linguistik Show details 6 Kooperation und Vernetzung: eine Dimension "Durchgängiger Sprachbildung" Gogolin, Ingrid; Michel, Ute In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 ; 4 ; 373-384 (2013) BASE Show details 7 Multilingualism, language contact and urban areas: an introduction Gogolin, Ingrid; Siemund, Peter; Schulz, Monika. - : Benjamins, 2013 BASE Show details 8 Ganztagsschulbesuch und Integration bei Schülern mit Migrationshintergrund Reinders, Heinz; Gogolin, Ingrid; Deth, Jan W. van In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 3 ; 4 ; 497-502 (2012) BASE Show details 9 The Janus face of monolingualism: a comparison of German and Australian language education policies Ellis, Elizabeth; Gogolin, Ingrid; Clyne, Michael G. In: Current issues in language planning. - Abingdon : Taylor & Francis 11 (2010) 4, 439-460 BLLDB OLC Linguistik Show details 10 Regionale Bildungs- und Sprachplanung - die Beispiele Sheffield und FörMig Gogolin, Ingrid; Neumann, Ursula In: Mehrsprachigkeit für Europa. - Duisburg [u.a.] : Red. OBST (2008), 39-54 BLLDB Show details 11 Bilinguale Grundschule: ein Beitrag zur Förderung der Mehrsprachigkeit Gogolin, Ingrid; Roth, Hans-Joachim In: Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen. - Tübingen : Attempto-Verl. (2007), 31-45 BLLDB Show details 12 Bilinguale Literalisierung Gogolin, Ingrid In: Gesamtsprachencurriculum. Integriete Sprachendidaktik (2005), 89-99 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 13 Sprachdiagnostik im Kontext sprachlicher Vielfalt. Zur Einführung in die Dokumentation der Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg Neumann, Ursula; Roth, Hans-Joachim; Gogolin, Ingrid In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 7-16 (2005) BASE Show details 14 Sprachdiagnostik im Kontext sprachlicher Vielfalt. Zur Einführung in die Dokumentation der Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg ... Gogolin, Ingrid; Neumann, Ursula; Roth, Hans-Joachim. - : Waxmann, 2005 BASE Show details 15 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ... Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga. - : Beltz, 2004 BASE Show details 16 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004) Abstract: In dem Beitrag geht es um Klärungen, die das generelle Problem der Heterogenität in der Schülerschaft betreffen. Angeschlossen wird an laufende Diskurse, die nicht zuletzt in Reaktion auf die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsvergleichsstudien (TIMSS, PISA, IGLU) sich der Frage zuwenden, wie es zu dem schlechten Abschneiden der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in deutschen Schulen kommt. Unsere Untersuchungen konzentrieren sich auf die Frage, wie die sprachlich-kulturelle Herkunft von Schülerinnen und Schülern in deutschen Schulen ihr Lernen beeinflusst, das in deutscher Sprache stattfindet. (DIPF/Orig.) ; This contribution derives from an inquiry in the scope of of the general issue of diversity among student populations in German schools. Our research picks up current discourses which - as a follow up to large scale international studies like TIMSS, PISA or PIRLS - try to answer the question why immigrant minority students do not succeed better in the German school system. Our inquiry concentrates on the question whether and how the linguistic and cultural backgrounds of immigrant minority students influence their learning in German schools. (DIPF/Orig.) Keyword: Child; ddc:370; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Education; Erhebungsinstrument; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachsprache; Fachunterricht; German as a foreign language; German as second language; Germany; Grammar; Grammatik; Hamburg; Kind; Language barrier; Language for special purposes; Language skill; Language usage; Linguistic Competence; Mail surveys; Mathematische Kompetenz; Migrant; Russian language; Russisch; School year 07; Schriftsprache; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 07; Sprachbarriere; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Teaching of a special subject; Technical language; Türkisch; Turkish language; Vergleichende Erziehungswissenschaft URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-48435 https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/pdf/ZfPaed_2004_6_Gogolin_Schwarz_Mathematische_Literalitaet_D_A.pdf BASE Hide details 17 "Das ist doch kein gutes Deutsch!" Über Vorstellungen von "guter" Sprache und ihren Einfluss auf Mehrsprachigkeit Gogolin, Ingrid In: Plurilingualität und Identität. Zur Selbst- und Fremdwahrnehmung mehrsprachiger Menschen (2003), 59-71 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 18 Historische und aktuelle Realitäten Vermes, Geneviève (Mitarb.); Welling, Alfons (Mitarb.); List, Günther (Mitarb.)... In: Über Mehrsprachigkeit. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. (1998), 1-96 BLLDB Show details 19 Schulbildung für Minderheiten. Eine Bestandsaufnahme ... Gogolin, Ingrid; Neumann, Ursula; Reuter, Lutz. - : Beltz, 1998 BASE Show details 20 Schulbildung für Minderheiten. Eine Bestandsaufnahme Gogolin, Ingrid; Neumann, Ursula; Reuter, Lutz In: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 5, S. 663-678 (1998) BASE Show details Page: 1 2

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